VI.3 Le littoral flamand, une destination linéaire et saisonnière
Avant-propos — Bienvenue dans le cours
Vous découvrirez le fonctionnement du cours, les compétences visées, les modalités d’évaluation et les règles relatives aux sources et à l’utilisation de l’intelligence artificielle. Cette section vous permettra également de prendre en main la plateforme et de comprendre le projet de visite guidée qui servira de fil conducteur au cours.
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Module 0 — Diagnostic et premières clés de lecture
Vous évaluerez vos repères sur la Belgique, installerez le vocabulaire commun du cours et apprendrez à observer une première offre touristique avec un regard géographique.
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Module I — Lire le territoire belge
Vous apprendrez à relier la situation, l'organisation, les milieux, la population et les mobilités de la Belgique à la localisation de ses principaux foyers touristiques.
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Module II — Rechercher, décoder et vérifier l’information
Vous apprendrez à rechercher des informations touristiques, à lire des cartes et des données, à évaluer la fiabilité des sources et à documenter correctement votre travail.
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Module III — Comprendre le système touristique belge
Vous comprendrez comment un produit touristique se construit, quels acteurs l'organisent, quels publics il vise et quels effets il produit sur les territoires. Vous analyserez comment se construit un produit touristique, qui intervient dans sa mise en œuvre, à quels publics il s’adresse et quels effets il produit sur les territoires. Volume de référence : 4 périodes · 200 minutes · présentiel.
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Module IV — Concevoir une visite guidée
Vous transformerez vos recherches en une visite cohérente, réaliste et engageante, adaptée à un public défini et défendue par des choix géographiques, documentaires et communicationnels solides.
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Séance asynchrone 1 — Analyse documentaire individuelle
Vous mobiliserez les méthodes étudiées dans les modules II, III et IV pour constituer, décoder, contextualiser et vérifier un dossier de sources, puis confronter les documents à un premier repérage ciblé sur le terrain relatif au territoire ou produit touristique retenu au Jalon 1. La séance aboutit à la remise individuelle de la Tâche 2 / Jalon 2 — Dossier documentaire commenté.
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Séance asynchrone 2 — Éprouver et arbitrer un itinéraire
Vous mettrez à l’épreuve les deux scénarios conçus dans le module IV. Une reconnaissance opérationnelle permettra de mesurer les déplacements, d’observer les positions du groupe, de vérifier l’accessibilité, la sécurité et la solution de repli, puis de comparer les variantes avant de remettre le Jalon 3 — Scénario de visite comparé.
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Module V — Bruxelles, capitale, métropole et destination touristique
Vous analyserez Bruxelles comme Région, métropole habitée, capitale belge, centre institutionnel européen et destination touristique. Vous apprendrez à organiser ses centralités et ses quartiers, à sélectionner des patrimoines et des expériences cohérents, à intégrer les mobilités et la fréquentation, puis à construire une visite de quatre heures adaptée à un public adulte. Le module se termine par un audit d’accessibilité et de durabilité et par un transfert vers votre projet personnel. Volume de référence : 4 périodes, soit 200 minutes en présentiel.
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Module VI — La Flandre touristique
Vous découvrirez la diversité touristique de la Flandre à travers ses villes d'art, son littoral, ses ports, ses paysages et ses hauts lieux de mémoire.
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Module VII — La Wallonie touristique, avec un focus sur le Hainaut
Vous analyserez les villes, vallées, massifs, patrimoines, sites industriels, lieux de mémoire et produits de nature de la Wallonie, avec une attention particulière au Hainaut.
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Évaluation certificative
Vous trouverez ici les consignes officielles, les documents de préparation et les espaces de dépôt des trois composantes certificatives. Les dates seront ajoutées lorsque l'horaire officiel sera connu.
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Boîte à outils — Ressources transversales
Cet espace rassemble les ressources réutilisables tout au long du cours. Il reste accessible sans imposer un ordre de consultation.
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